ピアノと共に♪  美しい音楽を求めて♪

「より美しい音楽を奏でたい♪」という想いを抱きながら、日々レッスンに取り組んでいます。ピアノ・音楽をテーマに綴るピアノ講師の日記です♪

PIARA グレードテストで♪

2013年7月14日に、大網保健文化センターでPIARAグレードテストが開催されました。

関連記事はこちらです⇒【PIARAグレードテスト・開催案内(2013年5月7日投稿記事)】


今回、私のクラスから「受験してみたら?」とお誘いしたお二人の生徒さんは、
大学の定期テスト直前だったり、この曲ではちょっと出たくないという事で、
お二人とも受験は見合わせたのでしたが、
PIARAの審査員資格を持っている私に、今回、審査のお仕事のご依頼がありまして…、
この日に特別な用事もなかったので、お引き受けさせていただきました。

受験する生徒さんの演奏曲目等についての資料が届いてから、
それらの曲目リストの演奏を聴いたり、楽譜を確認したり、色々と事前にお勉強します。

コンクール等とは違って、他者との比較ではないグレードテストは、
受験する生徒さん自身の「ピアノの演奏技術向上」のために、
今回の演奏で「よかったところ」や「今後の課題」などについての「コメント」等も書くのですが、
特に初級の生徒さんの曲目は、とても短い時間で終わってしまうので、
それぞれの項目の採点と併せて、
「本人にとって必要なメッセージとなるコメント」を書くのは、中々大変です。

私自身、短時間でより効果的な「コメント」を書くことに長けていませんが…、
受験した生徒さんの「今後」に、何かしら「良い方向に」向かってくれれば…、
という想いを込めて書いていますが…、まだまだ修行を積んでいかねば…

全員の演奏が終わってから、審査員の先生方の「結果」を協議して、
「結果通知書」の「評価」が決まりますが、
今回の審査員は3名で、1つの演奏について、「ほぼ同じ」採点・評価の場合は、
すんなりと、結果が決まりますが、意見が割れることもあります。

音楽は「答えが1つではない」ので、審査員の「目のつけどころ」によって、
見方、捉え方が変わるんだなぁ、と、本当に実感します。


同じ演奏なのに「捨てる神あれば拾う神あり」と言いますか。

A先生は「高く評価」していても、
B先生は「まずい演奏だった」と感じたりする事が常の「答えが1つではない」音楽。
だからこそ、複数の講師が判断した結果を、総合的に相殺して「評価」を出す事が大切なのでしょう。


だからこそ「音楽って面白い!」のだろうなぁ…

「努力を要する部分」について、それを「良くするためのアドバイス」が書かれたコメントであれば、
「そうか」と、受取った本人も「納得」してくれれば、そこで「大きな前進」があるというものです。

ただ「当たり障りのないコメント」を書くだけでは、「生徒さんの成長につながらない」と感じれば、
「内容的には厳しい指摘」も書かなければならなくなりますが、
その「言葉の表現」「言い回し」に配慮して、受取った方に「真意」が伝わるように、
コメントを書いていくことが大切なのだろうなぁ、と思っています。


また、あまりにも「有名な曲」でグレードテストに参加すると、
中々、「高い評価」をもらう事が難しい、という事も感じますよね。


以前のPIARAの講習会で、
「“好きな曲”と“弾ける曲”はイコールではない。」という事を学んだのですが、
自由曲で受験できるこのグレードテストでは、「選曲」はとても大切です。

「エリーゼのために」等の有名な曲は、生徒さんが「弾きたい!」と思う「憧れの曲」の1つです。
「発表会」等では、「凄く素敵に演奏出来たね!」という好意的な言葉をもらえても、
「グレードテスト」では、中々「高評価」は出にくい曲というのもまた現実なのです。

「この曲じゃなければ、この生徒さん、もっとよい評価をもらえただろうに…」と思う事もしばしばです。
「自由曲」で参加する際の「選曲」は、とても大事なんですよね。
それでも、「生徒さん自身が、どうしてもこの“有名な曲”で参加したい!」と望めば、
覚悟を決めて、その曲で参加してもらっています。

結果的に、「“弾きたい曲”で受験して、あまり“高くない評価”をもらうという経験」も、
「本人の中での“学び”」があれば、
1人の生徒さんの成長過程の中で、「大切な経験なのだろうな~」
と感じます。

「主観」と「客観」の違いを痛感して、本人も「ちょっと痛い思い」をしてみて、
はじめて「理解」することだってあります。


「石橋を叩いても“渡らない”」では、「傷つきません」が、「気付きもしません」よね。

どんな道でも「経験すること」は、とても大切なんだろうなぁ、と思っています。


今回、グレードテストをお勧めした生徒さんは、
6月の発表会で、「エリーゼのために」ともう1曲別のソロの曲を演奏しましたが、
本人は「エリーゼのために」で受験を考えていたようですが、
「この曲では、評価が厳しくなるから、もう1曲の方で参加したら?」とお勧めしたのですが、
本人の答えは、「今回はグレードテストは受験を見合わせます」でした。
まあ、グレードテストは、これから先も実施されますので、
「ご本人の出した結論」を尊重しました。
今回、見合わせても、また「次回」のチャンスで挑戦すればよいので。


私自身が指導してきた中で、今まで「グレードテスト」も受験してきた生徒さんは、
全く「受験しない」生徒さんよりも、やはり「演奏に対する意識」も高く育っていきますし、
「講師のアドバイス」に「素直に耳を傾ける下地」ができるんだろうなぁ、と思っています。

もちろん、参加するか否かは、本人の自由です。
でも、ブルグミュラー辺りになったら、とても「良い経験」ができますので、
「発表会」で「人前でピアノを弾く事」に「自信」をつけてから、
次のステップとして「グレードテスト」に挑戦していただければ…、と願っています



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Author:chihiropiano
このたびは、ブログ【ピアノと共に♪ 美し音楽を求めて♪】にお立ち寄りいただき、ありがとうございました!

音楽が大好きで、長年、ピアノを専門に学び、今、千葉県茂原市でピアノ講師をしています♪

縁あって私のもとでピアノを習いに来てくださっている生徒の皆さんにも、ピアノ音楽の素晴らしさを伝えていきたいと考えています。

自分の心の中にある「理想的な演奏」を再現することは至難の業ですが、演奏できる場で、少しでも想い描く理想の演奏に近づけるべく、日々練習を重ねています。

ピアノを練習する時間は、「音楽からの贈り物を享受できる至福の時間」です。ピアノを演奏できることに感謝して、これからもピアノと共に素晴らしい時間を過ごしていきたいと考えています♪

水瓶座・B型:
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